В последние годы к проблеме эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осознанию связей искусства с образованием подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого нужно понять и поверить в огромные возможности искусства в процессе образования, в широкие неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и рассказывается в книге.