В книге представлены гипотезы, объясняющие феномен гениальности, и раскрываются вопросы психологии творчества. Особое внимание уделено концепциям морфофункциональных и биохимических факторов, влияющих на умственные способности. Анализируются психологические основы педагогики гениальности и даётся авторская концепция развития способностей детей. Издание будет полезным для психологов, медиков и педагогов, а также широкого круга читателей.