Книга представляет собой результат экспериментальных исследований по методике развития логической памяти у детей дошкольного и школьного возраста. Авторы рассматривают возможности применения данных методик на практике, что способствует повышению навыков обучения и развитию умственных резервов у детей. Издание предназначено для психологов, педагогов и воспитателей.